Grand N. N° 73. p. 85-109. Opération « un ballon pour l’école » un projet scientifique et technique en cycle 3.

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Auteur : Touchard Evelyne

Résumé

Le présent article s’intéresse au « projet scientifique et technique » développé à l’école primaire. La première partie définit le contexte institutionnel du Plan de relance de l’enseignement des sciences et de la technologie à l’Ecole (PRESTE). La seconde tente de dresser les caractéristiques de ce « projet » en référence aux nouvelles instructions et aux démarches prônées par les recherches en didactiques. Le parti retenu est de s’appuyer sur un exemple mené en sciences physiques et impliquant un lâché de ballon stratosphérique, pour illustrer chaque étape et composante du projet. La question posée est de savoir en quoi un tel projet, mené dans le champ des sciences et technologie, peut être un catalyseur d’apprentissages notionnels et de savoir-faire. L’auteur met en lumière quelques éléments essentiels : la motivation et l’implication des élèves, le rôle et le positionnement de l’enseignant, les connaissances et compétences visées d’une part, l’importance du partenariat, la valorisation et la communication du projet d’autre part.

Notes

Créée en 1973, la revue Grand N, était initialement consacrée à l’enseignement des mathématiques à l’école primaire. Elle s’est enrichie en 1990 de l’apport d’autres disciplines scientifiques : la physique, les sciences de la vie et de la terre, et la technologie.
A l’heure actuelle, Grand N est la seule revue française spécialement dédiée aux mathématiques, sciences et technologie à l’école. Elle est soutenue par l’IREM de Grenoble, l’ADIREM (Assemblée des Directeurs d’IREM), et la COPIRELEM (Commission Permanente des IREM sur l’Enseignement Elémentaire).
Deux numéros paraissent chaque année. Un numéro comprend généralement une demi-douzaine d’articles, ainsi que deux rubriques : « Points de départ » et « A signaler ».
Toutes les informations sont disponibles sur le site de l’IREM de Grenoble sous la rubrique Grand N. Les numéros vieux de plus de 3 ans sont progressivement mis en ligne.

Une version texte intégral est en téléchargement sur le site de l’IREM de Grenoble

Données de publication

Éditeur IREM de Grenoble Grenoble , 2004 Num. 73 Format A4, p. 85-109 Index Bibliogr. p. 100-100
ISSN 0152-4682

Public visé enseignant, formateur Niveau école élémentaire Âge 10, 11, 9

Type article de périodique ou revue Langue français Support papier