Grand N. N° 1. p. 45-58. Les nombres à virgule (première partie).

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Résumé

Dans cette première partie, l’auteur propose une introduction des nombres décimaux au CM1. Après une initiation à l’utilisation de la base deux, des exercices d’intercalation sont proposés qui servent d’introduction au codage, en base deux, de points introduits successivement sur une droite.

Abstract

Description of a teaching sequence (5 units) for grades 4 introducing decimals numbers. (ZDM/Mathdi)

Zusammenfassung

Es wird eine aus fuenf Einheiten bestehende Unterrichtssequenz zur Einfuehrung der Dezimalzahlen in einer 4. Klasse vorgestellt. (ZDM/Mathdi)

Notes

Voir la seconde partie dans Grand N n°2.
Cet article est également paru dans Grand N Spécial : Mathématiques pour le Cycle Moyen. T. 1. ainsi que dans Grand N n° 4.

Créée en 1973, la revue Grand N, était initialement consacrée à l’enseignement des mathématiques à l’école primaire. Elle s’est enrichie en 1990 de l’apport d’autres disciplines scientifiques : la physique, les sciences de la vie et de la terre, et la technologie.
A l’heure actuelle, Grand N est la seule revue française spécialement dédiée aux mathématiques, sciences et technologie à l’école. Elle est soutenue par l’IREM de Grenoble, l’ADIREM (Assemblée des Directeurs d’IREM), et la COPIRELEM (Commission Permanente des IREM sur l’Enseignement Elémentaire).
Deux numéros paraissent chaque année. Un numéro comprend généralement une demi-douzaine d’articles, ainsi que deux rubriques : « Points de départ » et « A signaler ».
Toutes les informations sont disponibles sur le site de l’IREM de Grenoble sous la rubrique Grand N. Les numéros vieux de plus de 3 ans sont progressivement mis en ligne.

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Données de publication

Éditeur IREM de Grenoble Grenoble , 1973 Num. 1 Format A4, p. 45-58
ISSN 0152-4682

Public visé enseignant, formateur Niveau école élémentaire Âge 10, 9

Type article de périodique ou revue Langue français Support papier