La mathématisation de la situation d’un problème faisant intervenir des éléments de la réalité dans son énoncé est-elle aussi évidente qu’il paraît à première vue ? Est-il possible de construire des énoncés de problèmes « de la réalité » où le « concret » ne soit pas un piège supplémentaire ? …
Deux étapes : Analyse d’un énoncé de PB « concret » de proportionnalité choisi dans un manuel de CM puis Construction d’énoncés.