Cette brochure contient les textes des conférences, des communications et les comptes rendus des ateliers du XXIe colloque Inter-IREM des professeurs de mathématiques chargés de la formation des maîtres qui a eu lieu les16/17/18 Mai 1994 à Chantilly.

Conférences :
* Savoirs et connaissances : approches épistémologiques et historiques – Evelyne Barbin
* Savoirs et connaissances – François Conne

Communications :
* Stratégies de formation des élèves-maîtres – Alain Kuzniak
* Mathématiques et réalité – Maurice Thirion
* L’énumération – Joël Briand
* Une opérationnalisation de la notion de zone proximale de développement – Rémi Brissiaud

Ateliers A :
* L’énumération – Joël Briand
* La Logique à l’école élémentaire – Pilar Orus
* La Moisson des formes – Bernard Bettinelli
* Histoire des Mathématiques à l’école élémentaire – Françoise Aberkhane – Younès Aberkhane – Annie Rodrigues
* Liaison CM2-6e – Maryvonne Le Berre et Henri Delegue
* L’enseignement de l’espace – Marie-Hélène Salin et René Berthelot
* Vers le texte professeur, une expérience d’enseignement en classe de 5e sur l’écrit mathématique – Marie-Hélène Pouget

Ateliers B :
* Le mémoire professionnel – Gérard Lipp
* Continuité de la formation PE1 – PE2 – Linda Salama – Denis Butlen
* Représentations des Mathématiques chez les instituteurs – Patricia Tavignot
* Le concept d’égalité : clé ou verrou – Francis Reynès
* Didactique des mathématiques et manuels scolaires – Marie-Lise Peltier et Michèle Fabrégas
* Mathématiques et autres disciplines – Geneviève Dutillieux et Alain Descaves