Statut et fonctions de la démonstration en mathématiques : quelques repères.

Résumé

Revenir sur des textes empruntés à l’histoire et à la philosophie des mathématiques fournit des pistes pour s’interroger sur les origines et l’histoire de la démonstration, pour analyser ses articulations avec la notion de preuve, ses différentes fonctions, et les perspectives didactiques qu’elles permettent d’envisager.

Notes

Données de publication

Éditeur IREM de Poitiers Poitiers , 1993 Format A4, 66 p. Index Bibliogr. p. 53, Index p. 57-60

ISBN 2-85954-040-7

Public visé enseignant

Type document pour la classe issu de travaux de groupe de travail Langue français Support papier

Classification