Le vécu des mathématiques chez des jeunes français et Québécois.
Essais d'analyse factorielle et clinique.
Résumé
– analyse factorielle de questionnaires d’élèves français et québécois sur le vécu des mathématiques
– comparaison des deux échantillons
– analyses cliniques d’entretiens d’élèves sur leur vécu des mathématiques
Notes
Données de publication
Éditeur IREM de Reims Reims , 1978 Format A4, 278 p. Index Bibliogr. p. 275-276
Public visé chercheur, enseignant, formateur
Type monographie, polycopié Langue français Support papier
Classification
Mots-clés