Raisonnement et méthodes de démonstrations.

Croyances mathématiques et méthodologies d'élèves et d'étudiants.

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Résumé

Cet ouvrage expose des procédés de repérage de la méthodologie individuelle des élèves et étudiants, dans les activités de raisonnement et de construction de démonstrations, ainsi que des possibilités de modification de cette méthodologie dans le sens d’une amélioration performante.
Les expérimentations et enquêtes rapportées concernent des résolutions de labyrinthes et de problèmes ouverts, des textes d’exercices ou de problèmes extraits de manuels scolaires de Deug A ; elles sont directement reproductibles, en classe ou lors d’entretiens cliniques…

Notes

Données de publication

Éditeur IREM de Rouen Mont-Saint-Aignan , 1991 Collection IREM de Rouen Format A4, 151 p. Index Bibliogr. p. 145-148

ISBN 2-86239-030-5 EAN 9782862390307

Public visé enseignant Niveau 1re, 2de, 3e, 4e, 5e, 6e, collège, école élémentaire, licence, lycée, terminale Âge 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19

Type monographie, polycopié Langue français Support papier

Classification