Tout élève de 6e connaît l’écriture décimale 1,2. En comprend-il le sens ? Pour le savoir demandez-lui de calculer 1,2 + 0,8 ou 1,2 + 0,18.
Les programmes officiels stipulent : « En fin de sixième – l’élève doit savoir utiliser l’écriture décimale et en connaître le sens ». Cette brochure veut modestement contribuer à la maîtrise de ces deux compétences. Elle contient des activités qui permettent de remédier aux principales difficultés repérées lors des tests d’évaluation à l’entrée du collège.
Ce fascicule n’est pas un catalogue complet sur les nombres décimaux. Il propose des éléments de réflexion et des pistes pour un enseignement adapté à l’hétérogénéité des classes de sixième.
La brochure est accompagnée d’un CD-ROM et vous pouvez aisément faire votre propre version.