L’Ouvert. N° 95. p. 1-14. Nos élèves refont l’histoire des probabilités.
English Title : Pupils relive the history of probability theory.
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Auteur : Vogel Nicole
Résumé
L’auteur a proposé à ses élèves de terminale S un devoir à la maison en probabilités, en plusieurs épisodes. Il s’agit du « problème des partis », rendu célèbre par la correspondance entre Blaise Pascal et Pierre de Fermat en 1654.
L’objectif est de voir comment les élèves modélisent le problème : se contentent-ils des erreurs historiques ou utilisent-ils spontanément les outils dont on vient d’ébaucher l’étude ?
Notes
Article de L’Ouvert n°95.
L’Ouvert est le journal de la Régionale de l’Association des Professeurs de Mathématiques de l’Enseignement Public (APMEP) d’Alsace et de l’IREM de Strasbourg. Lien entre l’enseignement secondaire des Mathématiques et l’Université, L’Ouvert propose à ses lecteurs : des articles sur les recherches récentes ; des textes sur l’histoire des mathématiques ; des synthèses sur les questions didactiques ; des comptes rendus d’activités et d’expérimentations avec les élèves ; des problèmes pour stimuler le plaisir de chercher ; des informations sur l’enseignement des mathématiques en Europe ; des nouvelles des groupes de l’IREM et le point sur leurs recherches.
L’Ouvert a cessé de paraître en 2010 avec le n° 118. Tous les articles de L’Ouvert sont disponibles sur le site de l’IREM de Strasbourg.
Données de publication
Éditeur IREM de Strasbourg Strasbourg , 1999 Format A4, p. 1-14 Index Bibliogr. p. 14-14
ISSN 0290-0068
Public visé enseignant Niveau lycée, terminale Âge 17
Type article de périodique ou revue Langue français Support papier
Classification