Actes du 15e colloque de la CORFEM. Evolution d’un scénario dans l’expérience e-Colab. p. 122-131.

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Auteurs : Artigue Michèle ; Hérault Françoise ; Baroux-Raymond Dominique
Autre nom d’auteur : Baroux Dominique

Résumé

Cette communication vise à montrer l’évolution d’un scénario d’une ressource dans le cadre d’une expérimentation d’un laboratoire mathématique dans des classes de seconde en France. Les auteurs présentent le contexte de l’expérimentation, et montrent sur un exemple, comment l’observation des comportements des élèves et les interactions entre professeurs et chercheurs peuvent permettre une évolution de la situation didactique en fonction d’objectifs d’enseignement.

Notes

Texte d’une communication publié dans les Actes du 15e colloque de la CORFEM.

Données de publication

Éditeur Université de Cergy-Pontoise Cergy-Pontoise , 2008 Format A4, p. 122-131 Index Bibliogr. p. 131-131

Public visé chercheur, formateur

Type chapitre d’un ouvrage Langue français Support papier