Actes des 18e et 19e colloques de la CORFEM. Travailler sur son travail de professeur en dialoguant entre pairs face à la vidéo d’un de ses propres cours et face aux vidéos des auto-confrontations à ces traces vidéo de cours. p. 65-71.
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Auteurs : Grandjean Christine ; Jacquin Géraldine ; Maréchal David ; Barthod Lydia
Résumé
Cet article présente les travaux menés dans le cadre du groupe de travail « métier » de l’IREM de Franche-Comté. Christine Grandjean présente la méthodologie de travail « Un usage spécifique de la vidéo, dans une démarche d’observation mutuelle, dialogique, par les professeurs, de ce qu’ils font dans leur classe. ». Suit le contre-rendu de l’intervention de Géraldina Jacquin sur le rythme de la classe, puis celle de David Maréchal sur la recherche en classe. Lydia Barthod conclut l’article sur les gestes du métier de professeur.
Notes
Compte rendu d’un atelier publié dans les Actes des 18e et 19e colloques de la CORFEM.
Données de publication
Éditeur Université de Franche-Comté Besançon , 2012 Format A4, p. 65-71 Index Bibliogr. p. 71-71
Public visé chercheur, formateur Niveau 1re, 2de, 3e, 4e, collège, lycée, terminale Âge 13, 14, 15, 16, 17
Type chapitre d’un ouvrage Langue français Support papier
Classification