Ce document constitue les actes du 6e colloque dont le thème était : « Formation de l’identité professionnelle chez les PLC2 de mathématiques ».
Voici des communications :
– Marc Bailleul : De l’étudiant au professeur stagiaire : une identité en émergence. Le cas des PLC2 de mathématiques
– Jacqueline Borréani et Patricia Tavignot : Traces d’identification professionnelle au travers d’entretiens en fin d’année avec des stagiaires PLC2 de mathématiques
– Michel Henry : L’acquisition de l’identité professionnelle chez les stagiaires PLC2 de mathématiques
– Marie-Christine Marilier-Bonnot : Eléments d’évolution de pratiques professionnelles des PLC2 de mathématiques
– Jean Pian : Modes de relations aux mathématiques et à l’enseignement
– Patricia Tavignot : Au(x) tour(s) de l’identité professionnelle
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