Histoire et épistémologie dans l’éducation mathématique. Intuition and visualization (« Anschanung ») – a fundamental principle of learning theory and arithmetic instruction in Prussian elementary schools in the 19th century – intentions and reality. p. 381-391.

(Intuition et visualisation ("Anschauung") Un principe fondamental en didactique de l'arithmétique dans les écoles élémentaires de la Prusse au 19e siècle, intentions et réalité.)

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Auteur : Schmidt Siegbert

Résumé

Plan de l’article :
1) Les catégories théoriques utilisées comme Base d’analyse
2) La Prusse entre 1806/07 et 1872 : son école élémentaire dans le cadre du développement politique et socio-économique et d’une nouvelle réflexion pédagogique
3) Les principaux objectifs de l’enseignement de l’arithmétique, selon les conceptions didactiques de A. Diesterweg (1929) et E. Hentschel (1842)
4) Intuition et visualisation et les vrais débuts de l’enseignement arithmétique selon les conceptions didactiques de Diesterweg et Hentschel
5) Que pouvons-nous retenir de ce type d’analyse épistémologico- historique ?

Abstract

Plan of the paper:

1) Theoretical categories used as a Basis of analysis

2) Prussia between 1806/07 and 1872: its Elementary School System within the Frame of Political and Socio-economic Development and a New Thinking in Pedagogy

3) Main Educational Objectives for Arithmetic Instruction, according to the didactical conceptions of A. Diesterweg (1929) and E. Hentschel (1842)

4) Intuition and visualization and the Very Beginnings of Arithmetic Instruction according to the Didactical Conceptions of Diesterweg and Hentschel

5) Can we learn from such an Epistemological- Historical Analysis?

Notes

Chapitre de l’ouvrage Histoire et épistémologie dans l’éducation mathématique , actes de la première université d’été européenne (ESU 1).

Données de publication

Éditeur IREM de Montpellier Montpellier , 1995 Format 17 cm x 24 cm, p. 381-391 Index Bibliogr. p. 390-391

Public visé enseignant, formateur

Type chapitre d’un ouvrage Langue anglais Support papier