Les cahiers du formateur. T. 6. Réflexion autour de deux dispositifs de formation s’appuyant sur une observation de la pratique. p. 71-76.
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Auteurs : Taveau Catherine ; Michon Florence
Résumé
L’atelier propose une présentation de dispositif d’analyse de pratiques en mathématiques utilisant des séances de classes filmées et une exploitation de ces vidéos en formation initiale de PE2.
En plus de l’intérêt de mise en place de dispositifs comparables, l’apport essentiel de l’atelier se situe dans les débats et les analyses qui ont suivi chaque visionnement.
Notes
Compte rendu d’atelier présent dans les Les cahiers du Formateur. T. 6.
Pistes d’utilisation en classe
Cette ressource peut être utilisée en formation initiale des enseignants.
Données de publication
Éditeur IREM de Paris Paris , 2004 Format A4, p. 71-76
ISBN 2-86612-247-X EAN 9782866122478
Public visé chercheur, enseignant, formateur Niveau école élémentaire Âge 10, 11, 6, 7, 8, 9
Type chapitre d’un ouvrage Langue français Support papier
Classification