Ce manuel comporte 19 chapitres dont 14 sont structurés de la manière suivante : « Activités d’approche », « cours », « exercices résolus, travaux pratiques d’applications, des idées et des réflexes », « exercices et problèmes ». Les 2 chapitres intitulés « Systèmes » et « Géométrie dans l’espace » sont réduits à: « travaux pratiques d’applications » et « Exercices et problèmes » ; dans les chapitres « Fonctions(rappels) », « transformations » et « trigonométrie » les activités d’approche sont absentes. Le libellé des travaux pratiques est très détaillé. La partie géométrie est précédée par 7 pages où sont exposées des rappels de connaissance, le rôle des figures clés, des conseils pour démontrer. Le chapitre 19 est suivi d’un recueil de problèmes intitulé : « Autres problèmes pour investir, exploiter et apprendre plus ». En fin d’ouvrage figurent les réponses aux exercices codés en vert, un formulaire de trigonométrie, les aires et volumes usuels, un index. L’enseignement modulaire est intégré dans les différents chapitres sous des formes diverses : logique, vrai-faux, chercher l’erreur, perfectionnement du raisonnement. La présence dans chaque chapitre d’une page d’auto-évaluation, d’exercices avec solutions commentées, la rubrique « des idées et des réflexes » illustrent le souci de développer l’autonomie des élèves.