Ce manuel écrit avec la participation d’un professeur de français, est composé de deux parties numérique et géométrique de huit chapitres chacune avec gestion de données intégrée.
Chaque chapitre a la structure suivante: la première page propose un QCM établissant la continuité avec la classe de sixième en identifiant les acquis et les lacunes des élèves, puis sont abordées autour de la résolution de problèmes, dans des pages intitulées « De quoi s’agit-il? » les grandes questions posées dans le programme. Celles ci sont reprises dans « Retenir notions et méthodes » accompagnées d(exercices résolus permettant de les réinvestir.
Des exercices et problèmes « Appliquer le cours », « S’exercer et approfondir » encadrent une double page proposant une « Evaluation » et un « Soutien » permettant de pallier d’éventuelles difficultés des élèves.
En fin de chapitre sont exposés quelques éléments sur l’histoire des mathématiques dans « Math-Mag », une énigme et après les six grands domaines étudiés des « Revision » dont on trouvera des aides relatives à ces exercices différenciés en fin d’ouvrage.
Ces aides sont suivies d’outils pour le calcul, d’un aide mémoire, d’un formulaire, et d’un « Mini Dico ».