L’ouvrage comporte 12 chapitres traitant chacun un thème du programme. Chaque chapitre a la même structure : des activités s’ouvrant par une courte révision, « vu en sixième »,enchainant de nombreuses courtes activités partagées entre découvertes et applications et se terminant par la leçon « à retenir », un Q.C.M., des exercices classés par thèmes « pour appliquer », avec les réponses à la fin, « pour rédiger », « pour chercher » et trois exercices plus ludiques.
Les mots mathématiques utilisés dans le cours font l’objet d’une définition mise en évidence dans un cadre bleu placé dans la marge. Ces mots ne sont pas obligatoirement cités dans l’index.