Cahiers pédagogiques. N° 344-345. p. 16-103. Apprendre à raisonner.
Auteurs : Castany Jacqueline. Dir. ; Pantanella Raoul. Dir.
Résumé
Ce dossier contient des éclairages théoriques apportés par les sciences cognitives sur l’apprentissage du raisonnement, des témoignages d’enseignants de disciplines diverses…
Notes
Données de publication
Éditeur Cercle de Recherche et d’Action Pédagogiques (CRAP) Paris , 1996 Format A4, p. 16-103 Index Bibliogr. pag. mult.
ISSN 0008-042X
Public visé enseignant
Type article de périodique ou revue Langue français Support papier
Classification
Mots-clés