Les auteurs proposent des activités à mettre en oeuvre pour repérer les difficultés des élèves et y apporter des réponses en ce qui concerne la lecture d’énoncé, le choix des opérations, l’estimation d’un résultat vraisemblable, la rédaction de la réponse à un problème. Le diagnostic de départ est réalisé grâce à un logiciel fourni avec le livre. Chacune des activités proposées est ensuite décrite dans le détail, avec explicitation des choix réalisés.
Le support de travail privilégié est le fichier Problèmes concrets 6ème – 5ème par l’IREM de Lorraine et reproduit en annexe du livre et indexé dans cette base bibliographique.
L’enseignant dispose d’un ensemble de ressources et d’une démarche pour apporter des réponses différenciées aux difficultés de chacun de ses élèves.

La disquette fournie avec le livre contient deux logiciels PC.
Le premier permet de réaliser le diagnostic de départ en repérant 16 types d’erreurs et fournissant une fiche-bilan par élève. L’enseignant peut modifier les questions pour le diagnostic.
Le second logiciel fournit des données relatives à des problèmes ouverts figurant sur l’une des fiches de travail. Il peut être adapté à d’autres problèmes créés par l’enseignant.