Cet ouvrage est constitué de quatre chapitres. Dans le premier, l’auteur développe des questions relatives à l’apprentissage, lent et difficile entre les trois codes qui permettent d’évoquer les nombres : le code analogique ou iconique, le code verbal et le code indo-arabe. Dans le deuxième chapitre, il analyse les différents processus utilisés pour quantifier. Le troisième chapitre est consacré à la genèse et à la mise en oeuvre des quatre opérations. Le dernier chapitre est centré sur les difficultés et les troubles relatifs au sens du nombre et au calcul.