Cette brochure propose des exemples d’activités géométriques pouvant être menées en classe de Sixième et Cinquième en tenant compte des différences de niveau et de capacités des élèves :
1) Activités de « construction et de dessin » permettant de mettre en place le vocabulaire et les définitions géométriques.
2) Activités sur « Aire et Périmètre » cherchant à faire apparaître ces notions peur ce qu’elles représentent indépendamment des formules.
3) Activités sur « les Angles » : introduction, mesures angles et triangles.
4) « Activités problèmes » sur : distance et orthogonalité, médiatrices, etc.
5) Activités de liaison CM2 – 6e La plupart de ces activités commencent par une manipulation pratique mettant l’élève en situation d’acteur et garantissent à tous ceux qui travaillent un minimum de réussite ; elles peuvent souvent servir d’introduction à une nouvelle- notion en créant le besoin d’une définition ou d’une formule.

Chaque activité est accompagnée d’une fiche signalétique mentionnant :
– les détails pratiques,
– les objectifs (des auteurs),
– les intérêts (observés en classe),
– les prolongements envisagés.