Repères-IREM. N° 28.
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Résumé
Sommaire de ce numéro daté de Juillet 1997 :
Editorial
Evaluation et évolution d’un logiciel de géométrie dynamique (Philippe Bernat, Université Henri-Poincaré, Nancy I, IREM de Lorraine)
Comment recueillir des connaissances cachées en algèbre et qu’en faire ? (GECO, IREM de Nice)
L’invention d’une idée mathématique : la deuxième inconnue en algèbre (Luis Radford, Université Laurentienne, Canada)
Rôle de l’histoire des mathématiques dans l’enseignement et l’apprentissage des mathématiques (John Fauvel, Jan van Maanen)
Aspects du rôle de la géométrie dans la construction de l’algèbre (Odile Kouteynikoff, Groupe M:ATH, IREM de Paris VII)
Notes
Repères-IREM est la revue du réseau national des Instituts de Recherche sur l’Enseignement des Mathématiques (IREM), elle a été créée en octobre 1990. De nombreux articles peuvent être utilisés en formation initiale des enseignants.
Tous ses articles, jusqu’au dernier numéro paru, sont consultables et téléchargeables librement en ligne sur le site de l’IREM de Grenoble.
Données de publication
Éditeur TOPIQUES éditions Metz , 1997 Format 16 cm x 23,7 cm, ?? p. Index Bibliogr. pag. mult.
ISSN 1157-285X
Public visé chercheur, enseignant, formateur
Type périodique ou revue Langue français Support papier
Classification
Mots-clés