Tangente. N° 166. p. 50-52. Question de X ou pourquoi Johnny déteste les maths.
Auteur : Bair Jacques
Résumé
La deuxième partie du titre se réfère à un article dans lequel l’auteur, un réputé mathématicien autrichien, signale que la polysémie du symbole x peut constituer un obstacle dans l’apprentissage de la discipline. Cet article est centré sur la question du sens en mathématiques.
Notes
Cet article est publié sous la rubrique « Histoires ».
Il fait partie du dossier : Les notations en mathématiques.
Données de publication
Éditeur Editions POLE Paris , 2015 Format A4, p. 50-52
ISSN 0987-0806
Public visé élève ou étudiant, enseignant, tout public Niveau 1re, 2de, licence, lycée, terminale Âge 15, 16, 17, 18, 19
Type article de périodique ou revue, vulgarisation, popularisation Langue français Support papier
Classification