La place que tenaient les mathématiques dans les universités jusqu’au 18e siècle ne permettait de rétribuer que quelques rares mathématiciens. Ceux-ci devaient trouver des mécènes pour financer leurs travaux, ce qui compromettait l’indépendance de la recherche. Dans la seconde moitié du 18e siècle se créent des lieux d’élaboration des savoirs dont les académies. Le parcours de Leibniz, emblématique d’une époque, est particulièrement développé. Retenons que son activité mathématique était prise sur son temps de loisir.

Les paragraphes de ce chapitre sont :
– Introduction : à l’Académie comme à la cour ?
– Leibniz, conseiller des princes
– Les mathématiciens à la nouvelle Académie de Saint-Pétersbourg
– Euler académicien
– Conclusion