Depuis que la fameuse réforme de l’enseignement des mathématiques modernes a posé les problèmes que l’on sait, en particulier dans le premier cycle du secondaire, de nombreuses tendances ont milité pour l’introduction dans les classes d’activités manipulatoires, prétextes et préludes à tout apprentissage mathématique… Cette brochure a pour but de présenter de telles activités mathématiques avec les pavages et les dessins à motifs répétitifs. Elles peuvent être abordées à différents niveaux de l’enseignement, allant de la maternelle à l’université, pour l’introduction des notions telles que : isométries, rotations, symétries, groupes.

Sommaire :
– Brigitte Rozoy : Introduction avec quelques pistes d’utilisation
– Paulette Trinquet : Compte rendu des activités menées en CP (activités coloriage libre et activités de fabrication de dessins à motifs répétitifs)
– Roger Leger : Essai d’interdisciplinarité math / arts plastiques en collège
– Claudine Hervieu : Recherche des enveloppes correspondants à des pavages à motifs répétitifs
– Françoise Debart : Présentation d’un dossier contenant des fiches d’activités de recherche pour des élèves de 3e
– Brigitte Rozoy : Appendice mathématique (extrait d’un article du Bulletin AMQ et du Bulletin GRMS) : 1 – Dessins répétitifs ; 2 – Identifications de transformation ; 3 – Etudier des compositions d’isométries ; 4 – Comment introduire de tels dessins !
– Des planches de pavages