Tout comme les versions précédentes, l’objectif de cette publication : « Faciliter le travail des collègues qui acceptent d’aider leurs élèves à programmer malgré la multiplicité des modèles de calculatrices ». Les auteurs essayent de prendre en compte la quasi-totalité des machines que l’on peut rencontrer dans les classes. C’est pourquoi ce fascicule est mis à jour régulièrement ou est réédité.
Le nombre de page évolue en fonction de la réactualisation.
Cette version intègre les modèles Casio G 25, G 65, la TI 83 Plus et, surtout, la Casio G 100, plus encore les HIP 48 G+ et HP 49 G.

Cet ensemble de fiches sous chemise plastifiée comporte avec mises à jour prévues les huit dossiers habituels, renforcés :
– 24 Dossiers-élèves pour 42 calculatrices (modèles de -) : programmation d’une fonction, tracé de courbes, apprentissage au graphisme et table de valeurs.
– Les Dossiers statistiques (avec, en cette version, les calculatrices  » de collège  » les plus courantes) : à une variable (34 fiches pour 75 calculatrices) ; à deux variables (37 fiches pour 66 calculatrices) avec, aussi, de nouveaux calculs.
– Les Dossiers d’analyse : nombre dérivé (16 fiches pour 46 calculatrices) ; intégrale définie (16 fiches pour 32 calculatrices) ; suites (dossier nouveau, avec six groupes de calculatrices et deux fiches élèves pour chacun).
– 16 Fiches-mémo pour 36 calculatrices.
– Dossier Programmation.
– Dossier-professeur (17 pages).

Un cédéom reproduit toutes les fiches du dossier photocopiable, avec deux entrées (par thème, par calculatrice), et permet un accès direct à quelques sites.