Voici le sommaire de la brochure :
– Qu’entend-on par situation-problème ? Quelle est leur utilité pour notre enseignement ?
– Des situations problèmes présentées par « fiches » et par niveaux : symétrie axiale, fractions, aires et périmètre, numération, reproduction de figures, parallélépipède rectangle, utiliser un rapporteur, axe de symétrie du triangle isocèle, changement d’échelle, projection, propriétés de Thalès, puissances, vecteurs.