Enseigner les probabilités en classe de terminale.

English Title : How to teach probabilities in the Terminale (grade 12). (ZDM/Mathdi)

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Résumé

Ce fascicule est une suite et un complément de Enseigner les probabilités en classe de première . Il a pour objectif d’appréhender, dans le cadre des mathématiques en général, la notion de probabilité.
Il propose une réflexion sur les probabilités conditionnelles à partir de questions posées dans des sujets d’examen, puis « des situations introductives pour les notions de probabilité conditionnelle et d’indépendance, de variable aléatoire et d’espérance mathématique, des réflexions sur la notion d’indépendance et sur les fameux événements conditionnels ». Cette brochure contient de nombreux exercices et travaux pratiques corrigés et commentés.

Notes

Données de publication

Éditeur IREM de Strasbourg Strasbourg , 1994 Collection IREM de Strasbourg Num. S157 Format A4, 126 p. Index Bibliogr. p. 123-124

Public visé élève ou étudiant, enseignant Niveau lycée, terminale Âge 17

Type document pour la classe issu de travaux de groupe de travail Langue français Support papier

Classification