L’Ouvert. N° 84. p. 1-22. Théorie des noeuds et enluminure celte.

English Title : Knot theory and the Celtic art of illumination.

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Auteur : Mercat Christian

Résumé

Après un paragraphe donnant quelques bases théoriques, l’auteur montre, avec de nombreux exemples, comment construire et créer de tels motifs et les structures mathématiques sous-jacentes.

Voici un extrait de l’introduction :
« Ce dont je vais vous parler, bien qu’ayant trait aux noeuds et entrelacs remonte à bien plus longtemps que cette théorie, à la civilisation celte qui, déjà au IVe siècle avant Jésus-Christ, dressait des menhirs sculptés de motifs d’entrelacs. Vers le VIe siècle, les moines irlandais qui copient inlassablement la Bible, christianisent ces motifs et les incorporent en tant qu’enluminures dans leurs pages de calligraphie. Les motifs torturés et savants des casques saxons et des fibules celtes cèdent la place à de grandes frises sévères et serrées. Cette technique aura ses chefs d’oeuvres, en particulier les Bibles enluminées de Kells (VIIe), de Durrow ou de Lindisfarne… »

Notes

Article de L’Ouvert n°84.

L’Ouvert est le journal de la Régionale de l’Association des Professeurs de Mathématiques de l’Enseignement Public (APMEP) d’Alsace et de l’IREM de Strasbourg. Lien entre l’enseignement secondaire des Mathématiques et l’Université, L’Ouvert propose à ses lecteurs : des articles sur les recherches récentes ; des textes sur l’histoire des mathématiques ; des synthèses sur les questions didactiques ; des comptes rendus d’activités et d’expérimentations avec les élèves ; des problèmes pour stimuler le plaisir de chercher ; des informations sur l’enseignement des mathématiques en Europe ; des nouvelles des groupes de l’IREM et le point sur leurs recherches.
L’Ouvert a cessé de paraître en 2010 avec le n° 118. Tous les articles de L’Ouvert sont disponibles sur le site de l’IREM de Strasbourg.

Données de publication

Éditeur IREM de Strasbourg Strasbourg , 1996 Format A4, p. 1-22 Index Bibliogr. p. 18-18
ISSN 0290-0068

Public visé enseignant

Type article de périodique ou revue Langue français Support papier

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