Contribution à une approche historique de l’enseignement des mathématiques. De Dürer à Bézier : dessin des caractères d’imprimerie. p. 253-290.

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Résumé

Ce texte relate un atelier portant sur les caractères d’imprimerie. C’est un voyage à travers le dessin des caractères d’imprimerie, des copistes du Moyen Age et des imprimeurs de la Renaissance jusqu’à la typographie numérique actuelle. Le chapitre se termine par des sujets de devoirs conçus pour des élèves de terminale ou de BTS.

Notes

Chapitre de Contribution à une approche historique de l’enseignement des mathématiques.

Données de publication

Éditeur IREM des Pays de La Loire Nantes , 1999 Format 17 cm x 24 cm, p. 253-290 Index Bibliogr. p. 290

ISBN 2-86300-028-4 EAN 9782863000281

Public visé élève ou étudiant, enseignant, formateur Niveau licence, lycée, terminale Âge 17, 18, 19

Type chapitre d’un ouvrage Langue français Support papier