Repères-IREM. N° 106.
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Résumé
Sommaire de ce numéro daté de Janvier 2017 :
Editorial
L’évaluation de l’algorithmique dans l’enseignement des mathématiques au lycée (Philippe Lac et Malika More, IREM de Clermont-Ferrand)
Diversité des méthodes de résolution pour un même problème (Chloée Arenas et Céline Murphy)
Les « fractions égyptiennes » (Daniel Austin et Michel Guillemot)
Notes
Repères-IREM est la revue du réseau national des Instituts de Recherche sur l’Enseignement des Mathématiques (IREM), elle a été créée en octobre 1990. De nombreux articles peuvent être utilisés en formation initiale des enseignants.
Tous ses articles, jusqu’au dernier numéro paru, sont consultables et téléchargeables librement en ligne sur le site de l’IREM de Grenoble.
Données de publication
Éditeur TOPIQUES éditions Metz , 2017 Format 16 cm x 23,7 cm, ?? p. Index Bibliogr. pag. mult.
ISSN 1157-285X
Public visé chercheur, enseignant, formateur
Type périodique ou revue Langue français Support papier
Classification
Mots-clés