Repères-IREM. N° 9.
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Résumé
Sommaire de ce numéro daté de Octobre 1992 :
Editorial
DEDFI : Outil de révélation du rôle de la figure et d’apprentissage de la démonstration au collège (Saddo Ag Almouloud, IRMAR de Rennes)
A propos de géométrie au Bac (Nicole Vogel, IREM de Strasbourg)
Histoire des mathématiques en classe de terminale (Monique Nouet, IREM des Pays de la Loire, Centre du Mans)
Itération et systèmes dynamiques (Jean Brette, Palais de la Découverte, Paris.)
Enseignement de la géométrie dans l’espace en BTS d’arts appliqués (François Colmez, Bernard Parzysz, Christine Thomas, IREM de Paris 7)
L’enseignement scientifique entre l’illusion langagière et l’activisme pédagogique (Rudolf Bkouche, IREM de Lille)
Notes
Repères-IREM est la revue du réseau national des Instituts de Recherche sur l’Enseignement des Mathématiques (IREM), elle a été créée en octobre 1990. De nombreux articles peuvent être utilisés en formation initiale des enseignants.
Tous ses articles, jusqu’au dernier numéro paru, sont consultables et téléchargeables librement en ligne sur le site de l’IREM de Grenoble.
Données de publication
Éditeur TOPIQUES éditions Metz , 1992 Format 16 cm x 23,7 cm, ?? p. Index Bibliogr. pag. mult.
ISSN 1157-285X
Public visé chercheur, enseignant, formateur
Type périodique ou revue Langue français Support papier
Classification
Mots-clés