Ce manuel se présente sous forme d’un livre dont les pages sont détachables et peuvent être utilisées comme fichier pour l’élève.
Il se compose de 9 chapitres correspondant au programme de la classe, celui-ci figurant à la fin de l’ouvrage. Les dernières pages sont consacrées à des problèmes de synthèse, aux corrigés de certains exercices et à des éléments sur l’utilisation d’un tableur.
Chaque chapitre commence par une page d’ouverture culturelle : un texte d’auteur accompagné de questions sur ce texte. Puis des pages d’ »activité-cours » : des activités introduisent les notions nouvelles, qui sont institutionnalisées dans un encart « l’essentiel », et suivies d’exercices d’application. Puis des travaux dirigés et des exercices d’entraînement réinvestissent ces notions. Enfin la rubrique « vers le bac » propose des exercices qui sont du type attendu lors de l’examen.
Le dernier chapitre, conformément au programme, propose des « activités d’ouverture et de découverte ».
Dans l’ouvrage, l’accent est mis très largement sur l’utilisation du tableur, sur des situations d’application des mathématiques et des lectures d’informations et de graphiques, et sur des références culturelles et littéraires.