Les Maths en collège et en lycée. Le QCM comme outil pédagogique. p. 72-77.
Auteur : Legrand Pierre
Autre nom d’auteur : Moreau Julien
Résumé
Plan de ce chapitre :
– L’usage du QCM en classe permet-il de gagner du temps ?
– Une évaluation biaisée, mais utile et agréable
– La variante la plus simple
– Le QCM « canonique »
– Des QCM de luxe
– Pour finir
Notes
Ce livre a été réalisé avec la collaboration d’un grand nombre d’enseignants et de chercheurs considérés comme « spécialistes » dans le domaine sur lequel ils ont écrits au moins un chapitre.
Données de publication
Éditeur Hachette Education Paris , 1997 Collection Profession Enseignant Format 19,6 cm x 28 cm, p. 72-77
ISBN 2-01-170485-5 EAN 9782011704856
Public visé enseignant, formateur
Type chapitre d’un ouvrage Langue français Support papier
Classification
Mots-clés