Ce fascicule s’adresse principalement aux enseignants du collège ou du lycée et aux étudiants des premières années universitaires ou des candidats aux concours de recrutement. Il présente, organisés sous la forme d’un lexique et modulés en fonction du niveau, quelques conseils pour l’écriture des mathématiques. Il déborde, de ce fait, le cadre strict de la rédaction, pour se pencher, de temps à autre, sur la fonction même du discours.