Bibliothèque Tangente. N° 10. Des logarithmes au logarithme. p. 88-93.

Résumé

Les mathématiques sont en partie l’art de pratiquer les calculs. Le métier du mathématicien est donc de les éviter, les réduire ou les simplifier. Il est plus facile d’additionner que de multiplier. Les logarithmes sont nés de ce constat. L’auteur de cet article présente les débuts de leur histoire et le moment où ils passent du statut d’aide au calcul à celui de fonction.

Notes

Cet article est publié sous la rubrique « Savoirs ». Il fait partie du dossier : Histoire des idées – Evolution des techniques dans Bibliothèque Tangente n° 10 – Mille ans d’histoire des mathématiques.
Il est également paru dans Tangente Hors-série n° 10 – Mille ans d’histoire des mathématiques.

Données de publication

Éditeur Editions POLE Paris , 2005 Collection Bibliothèque Tangente Num. 10 Format 17 cm x 24 cm, p. 88-93

ISBN 2-84884-029-3 EAN 9782848840291 ISSN 2263-4908

Public visé élève ou étudiant, enseignant, tout public Niveau 1re, 2de, licence, lycée, terminale Âge 15, 16, 17, 18, 19

Type chapitre d’un ouvrage, vulgarisation, popularisation Langue français Support papier