Tangente. N° 61. p. 40-43. L’involution en action.

Résumé

Dans ce texte, l’auteur emmène le lecteur sur les traces de l’involution, qui est une transformation oubliée des programmes actuels des lycées.

Notes

Cet article est publié sous la rubrique « Savoirs ».

Données de publication

Éditeur Editions POLE Paris , 1998 Format A4, p. 40-43
ISSN 0987-0806

Public visé élève ou étudiant, enseignant, tout public Niveau 1re, 2de, licence, lycée, terminale Âge 15, 16, 17, 18, 19

Type article de périodique ou revue, vulgarisation, popularisation Langue français Support papier

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