Le Miroir des maths. N° 14.

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Résumé

Sommaire :
– Danielle Salles : Annonces et mots fléchés
– Gilles Damamme : Editorial
– Gilles Damamme : Une vie digne d’être vécue
– Jacques Faisant : Les tests d’équivalence et de non-infériorité : peut-on « démontrer » l’hypothèse nulle ?
– Michel Soufflet : Point de vue : Les réformes de l’enseignement des mathématiques
– Loïc Coulombel et Jacques Duval : Construire des outils de formalisation de la démonstration au collège
– Pierre Ageron : Notes de lecture de l’ouvrage Récréations mathématiques au Moyen Age
– Pierre Ageron : Décrire la circonférence d’une poire

Notes

Données de publication

Éditeur IREM de Basse-Normandie Caen , 2015 Format A4, 28 p. Index Bibliogr. pag. mult.
ISSN 1969-7929 (imprimé) – 1760-6500 (en ligne)

Public visé enseignant

Type périodique ou revue Langue français Support papier

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