Des activités pour un enseignement modulaire en classe de seconde.

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Résumé

Un fascicule d’activités à exécuter durant les « heures de modules » en seconde, afin de « montrer la richesse des mathématiques et leur utilité ».
Les auteurs ont voulu « profiter de l’espace de liberté que donne l’horaire des modules pour essayer de proposer des activités dont le but essentiel est de motiver les élèves, c’est à dire de leur montrer la richesse des mathématiques et leur utilité. Le côté expérimental de certaines activités permet d’éveiller la curiosité aussi bien des élèves dits faibles en mathématiques que des élèves plus à l’aise. »
Douze fiches d’activités sur des thèmes divers sont proposés, accompagnés des objectifs visés et du déroulement possible dans la classe (des problèmes interdisciplinaires de mathématisations, des exercices permettant de comprendre le fonctionnement et les limites de la calculatrice, des exercices de géométrie plane pour lesquels plusieurs démonstrations différentes peuvent être utilisées, …).

Notes

Voir le programme de l’enseignement de mathématiques de seconde du BO n° 20 du 17 mai 1990 dans la brochure de l’APMEP Classe de seconde : un outil pour des changements .

Données de publication

Éditeur IREM de Strasbourg Strasbourg , 1992 Collection IREM de Strasbourg Num. S150 Format A4, 99 p.

Public visé enseignant Niveau 2de, lycée Âge 15

Type document pour la classe issu de travaux de groupe de travail Langue français Support papier

Classification