Repères-IREM. N° 134.
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Résumé
Sommaire de ce numéro daté de mars 2024 :
Editorial
Hommage à Guy Brousseau, décédé le 15 février 2024 (Denise Greslard Nedelec, Marie-Hélène Salin, Joël Briand)
Approche interdisciplinaire d’un problème concret d’autonomie énergétique (Groupe « Interaction Mathématiques-Physique-Technologie », IREM de Brest)
Rubrique Agenda
Activités pour enseigner les translations au collège (Aurore Back, Annabelle Bontems, Nicolas Erdrich, Nathalie Wach ; Groupe « Géométrie des transformations au collège », IREM de Strasbourg)
Conception d’un document-cadre pour la formation des professeurs des écoles à l’enseignement des mathématiques (Claire Guille-Biel Winder, Édith Petitfour et Frédérick Tempier, COPIRELEM)
20 ans de formation des enseignants de mathématiques à l’université d’Artois (Carole Baheux)
Rubrique Multimédia : Tarsia : des puzzles mathématique (Jean-Yves Labouche, professeur au lycée français de Taipei, Taïwan, et membre de la C2iTICE)
Rubrique Parutions
Notes
Repères-IREM est la revue du réseau national des Instituts de Recherche sur l’Enseignement des Mathématiques (IREM), elle a été créée en octobre 1990. De nombreux articles peuvent être utilisés en formation initiale des enseignants.
Tous ses articles, jusqu’au dernier numéro paru, sont consultables et téléchargeables librement en ligne sur le site de l’IREM de Grenoble.
Données de publication
Éditeur UGA-IREM de Grenoble Grenoble , 2024 Num. 134 Format 16 cm x 23,7 cm, 94 p. Index Bibliogr. pag. mult.
ISSN 1157-285X
Public visé chercheur, enseignant, formateur
Type périodique ou revue Langue français Support papier
Classification
Mots-clés