Au fil des maths. N° 537. p. 31-38. Construction de connaissances spatiales en cycle 1.

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Auteurs : Guissard Marie-France ; Henry Valérie ; Lambrecht Pauline ; Van Geet Patricia ; Vansimpsen Sylvie

Résumé

Les auteures proposent quelques activités Math & Manips favorisant l’apprentissage de l’organisation spatiale par la manipulation à l’école maternelle. Ces activités visent à faire travailler les notions d’intérieur et d’extérieur, à coder ou décoder une symbolisation, à favoriser l’appropriation de la notion d’ordre.

Notes

Cet article est publié sous la rubrique « Avec les élèves ».
La rubrique « Avec les élèves » propose des expériences de classe, des textes sur l’interdisciplinarité, la didactique appliquée, etc. Une seconde partie figure dans Au fil des maths n° 539 .
Il est également paru dans Losange n° 48 , dans Au fil des maths – Hors série n° 1 – Spécial « Premier degré » .

Depuis 2018, l’APMEP publie une revue unique Au Fil des Maths – le Bullletin de l’APMEP, trimestriel de 96 pages accompagné d’une revue numérique augmentée publiant des compléments aux articles imprimés et de nombreux articles supplémentaires. Au fil des maths s’adresse à tout enseignant de mathématiques, de la maternelle à l’enseignement supérieur. Il s’agit d’une revue professionnelle, tournée vers les préoccupations et besoins « de terrain ». Les numéros sont organisés autour de dossiers « fil rouge ».

Données de publication

Éditeur Association des Professeurs de Mathématiques de l’Enseignement Public (APMEP) Paris , 2020 Format 19,9 cm x 28,1 cm, p. 31-38
ISSN 2608-9297

Public visé chercheur, enseignant, formateur Niveau école maternelle Âge 4, 5, 6

Type article de périodique ou revue Langue français Support papier