Au fil des maths. Hors-série N° 1. Spécial Premier degré.

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Résumé

Comme le précédent numéro spécial « Premier degré » , ce numéro est une compilation d’articles déjà parus dans la revue Au fil des maths, de témoignages de collègues et de nouveaux articles en lien avec l’enseignement en école primaire ou la 6e, sources d’inspiration possible pour les classes de CM1 et CM2, qui donnent aussi accès à des idées pour enseigner les mathématiques en vue du cycle 4.

Sommaire :

Avec les élèves
– Laurence Le Corf : Décomposition des nombres en maternelle
– Claudie Asselain-Missenard : Mouvement mathématique en Bretagne
– Anne-France Acciari : La course aux nombres
– Christine Le Moal : Le Rallye Mathématique Transalpin
– François Drouin : Des caches multitâches
– Carole Cortay et Christophe Gilger : M@ths en-vie
– Marie-France Guissard, Valérie Henry, Pauline Lambrecht, Patricia Van Geet et Sylvie Vansimpsen : Math & Manips en géométrie au cycle 1
– Agnès Gateau : Le nuancier de couleurs en cycle 3
– Elisabeth Boisson et Catherine Würtz : Le « coin marchande »

Ouvertures
– Groupe Numatécol de l’IREM de Lyon : Un rallye mathématique en extérieur avec l’environnement MathCityMap
– Bernard Parzysz : Géométrie de bout de ficelle dans la cour de récré
– Marie Lhuissier : Mathématiques contées
– François Drouin : Avec le puzzle de Marine
– Thérèse Escoffet et Christine Oudin : Le jeu du manchon
– Agnès Gateau : Ressources pour un professeur des écoles

Récréations
– Françoise Bertrand : Trois jeux de la brochure Jeux Ecollège 4
– Jean Fromentin : MatchPoint une brochure JEUX pas comme les autres !

Opinions
– Richard Cabassut : Vergnaud versus Singapour
– Joël Briand : Manipuler en mathématiques… oui mais

Au fil du temps
Matériaux pour une documentation

Notes

Depuis 2018, l’APMEP publie une revue unique Au Fil des Maths – le Bullletin de l’APMEP, trimestriel de 96 pages accompagné d’une revue numérique augmentée publiant des compléments aux articles imprimés et de nombreux articles supplémentaires. Au fil des maths s’adresse à tout enseignant de mathématiques, de la maternelle à l’enseignement supérieur. Il s’agit d’une revue professionnelle, tournée vers les préoccupations et besoins « de terrain ». Les numéros sont organisés autour de dossiers « fil rouge ».

Données de publication

Éditeur Association des Professeurs de Mathématiques de l’Enseignement Public (APMEP) Paris , 2021 Format 19,9 cm x 28,1 cm, 155 p. Index Bibliogr. pag. mult.
ISSN 2608-9297

Public visé chercheur, enseignant, formateur Niveau 6e, collège, école élémentaire, école maternelle Âge 10, 11, 4, 5, 6, 7, 8, 9

Type périodique ou revue Langue français Support papier

Classification

Mots-clés