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2020 Tangente. N° 197. p. 18-20. Vers une « science ouverte ».
Auteur : Bair Jacques
2020 Tangente. N° 197. p. 14-16. Les débuts de la recherche collaborative.
Auteur : Bair Jacques
2012 Actes du Séminaire National de Didactique des mathématiques. Année 2011.
Auteurs : Abboud-Blanchard Maha. Dir. ; Flückiger Annick. Dir.
2012 Actes du Séminaire National de Didactique des mathématiques 2011. Conditions et contraintes de la recherche en didactique des mathématiques : un témoignage. p. 181-205.
Auteur : Chevallard Yves
2011 Fors intérieurs.
Auteur : Boccon-Gibod Isabelle
2011 Avis de recherche, de la recherche comme vous ne l’avez jamais vue.
Auteurs : Blonz Christian ; Calgaro Caterina ; Creusé Emmanuel ; Goudon Thierry
2010 Les mathématiciens. Les mathématiques. p. 126-128.
Auteur : Weil André
2010 Mathématice. N° 20. Un forum pour apprendre et faire des mathématiques ensemble.
Auteur : Vieillard-Baron Emmanuel
2010 Les mathématiciens. Les mathématiques. p. 67-71.
Auteur : Schwartz Laurent
2010 Les mathématiciens.
Auteur : Villani Cédric. Préf.
2010 Le plus grand des hasards.
Auteurs : Dars Jean-François ; Papillault Anne
2010 Les mathématiciens. Les mathématiques. p. 158-159.
Auteur : Connes Alain
2009 Actes du colloque DIDIREM. Approches plurielles en didactique des mathématiques. Atelier : recherche et enseignement universitaires en mathématiques, interactions actuelles et possibles. p. 59-67.
Auteur : Winslow Carl
2009 Nouvelles perspectives en didactique des mathématiques. Derrière une recherche : Quelles actions et quelles réflexions ? p. 163-174.
Auteur : DeBlois Lucie
2008 PLOT. Nouvelle série. N° 22. p. 12-15. Rencontre avec un chercheur.
Auteurs : Gougeon Sabine ; Charlemagne Fabrice
2008 Repères-IREM. N° 73.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2008 Repères-IREM. N° 73. p. 95-100. Un forum pour apprendre et faire des mathématiques ensemble.
Auteur : Vieillard-Baron Emmanuel
2006 Bulletin de l’APMEP. N° 466. p. 677-681. Pourquoi et comment fait-on de la recherche en mathématiques ?
Auteur : Meyer Yves
2005 Bulletin de l’APMEP. N° 458. p. 410-412. Le nombre 19 m’intrigue.
Auteur : Mizony Michel
2002 Créer et animer un atelier de mathématiques.
Auteur : Hennequin Paul-Louis. Dir.
1996 Les mathématiciens. Le point de vue d’Alain Connes. p. 140-141.
Auteur : Connes Alain
1996 Les mathématiciens. Le point de vue d’André Weil. p. 109-111.
Auteur : Weil André
1996 Les mathématiciens.
Auteur : Thuillier Pierre. Préf.
1996 Les mathématiciens. Le point de vue de Laurent Schwartz. p. 35-39.
Auteur : Schwartz Laurent
1994 Pour la Science. Dossier N° 2. p. 47-48. Le point de vue d’André Weil.
Auteur : Weil André
1994 Pour la Science. Dossier N° 2. p. 106-107. Le point de vue d’Alain Connes.
Auteur : Connes Alain
1994 Pour la Science. Dossier N° 2. Les mathématiciens.
Auteur : Thuillier Pierre. Préf.
1994 Pour la Science. Dossier N° 2. p. 15-18. Le point de vue de Laurent Schwartz.
Auteur : Schwartz Laurent
1983 Mathématique et affectivité. Recherche sur divers modes de relation à l’objet mathématique.
Auteur : Nimier Jacques