Mots-clés – Auteurs

analyse de l’activité de l’enseignant

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2020 Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz. N° 22. D’un problème d’optimisation d’une surface agricole au cours sur le sens de variation en seconde : une étude de cas.
Auteurs : Rogalski Janine ; Robert Aline ; Vandebrouck Fabrice
2018 Actes du 44ème colloque COPIRELEM. Epinal 2017. Manipuler, représenter, communiquer : quelle est la place de la sémiotique dans l’enseignement et l’apprentissage des mathématiques ?
Auteur : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.
2018 Actes du 44ème colloque COPIRELEM. Epinal 2017. Mise en oeuvre locale du tutorat mixte dans la formation initiale des enseignants : quels impacts sur l’activité du formateur ESPE ? p. 363-375.
Auteur : Filippi Pierre-Alain
2017 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 22. p. 43-65. Equations algébriques et activité mathématique en calcul mental.
Auteurs : Proulx Jérôme ; Lamarche Marie-Line L. ; Tremblay Karl-Philippe
2017 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 22.
Auteurs : Pluvinage François. Dir. ; Roditi Eric. Dir.