Histoire et épistémologie des mathématiques : les mathématiques dans la culture d’une époque. La carte de Cassini. p. 182-191.

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Résumé

Ce texte présente la genèse de la carte de Cassini et le contexte socio-historique dans lequel cette carte a été élaborée. Par ailleurs, le texte vise à rendre compte d’un travail de type interdisciplinaire effectué dans une classe de seconde, dans le but en particulier d’initier les élèves à la trigonométrie sphérique.

Notes

Chapitre de l’ouvrage Histoire et épistémologie des mathématiques – Strasbourg 22-23 mai 1987.

Données de publication

Éditeur IREM de Strasbourg Strasbourg , 1988 Collection IREM de Strasbourg Num. S133 Format A4, p. 182-191

Public visé chercheur, enseignant, formateur Niveau 2de, lycée Âge 15

Type chapitre d’un ouvrage Langue français Support papier