Repères-IREM. N° 21.

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Résumé

Sommaire de ce numéro daté de Octobre 1995 :
Editorial
Preuve et progrès en mathématiques (William P. Thurston)
Une voiture à la DERIVE (Gilles Aldon, IREM de Lyon)
Mathématiques et calculatrices en DEUG B 1 année (Yvon Nouazé, IREM de Montpellier)
Les logarithmes de Briggs (Jean-Marie Farey, Patrick Perrin, IREM de Reims)
L’apprenti fréquentiste (Jean-Claude Duperret, IREM de Reims)
Mathématiques, mythe ou réalité ? (deuxième partie) (Marc Legrand, IREM de Grenoble)
Rubrique Point de vue : L’achèvement de l’enseignement des mathématiques (Rudolf Bkouche, IREM de Lille)

Notes

Repères-IREM est la revue du réseau national des Instituts de Recherche sur l’Enseignement des Mathématiques (IREM), elle a été créée en octobre 1990. De nombreux articles peuvent être utilisés en formation initiale des enseignants.
Tous ses articles, jusqu’au dernier numéro paru, sont consultables et téléchargeables librement en ligne sur le site de l’IREM de Grenoble.

Données de publication

Éditeur TOPIQUES éditions Metz , 1995 Format 16 cm x 23,7 cm, ?? p. Index Bibliogr. pag. mult.
ISSN 1157-285X

Public visé chercheur, enseignant, formateur

Type périodique ou revue Langue français Support papier

Classification