Cette brochure propose quelques pistes pour introduire une approche historique et épistémologique des mathématiques.
Dans une première partie, figurent des « devoirs maisons » à support épistémologique donnés à des élèves de 1re S et T S. Ces devoirs sont précédés d’une introduction permettant de situer la problématique. Ils sont parfois suivis d’une correction sommaire.
Dans une deuxième partie, se trouve une série d’articles parus dans le journal de la régionale de Rouen de l’APMEP qui peuvent être donnés à lire aux élèves. Certains sont suivis de référence bibliographiques.
Enfin, dans la dernière partie sont regroupés des textes présentant certains mathématiciens.