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apprentissage des nombres complexes

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2020 Mathématice. N° 71. Les algorithmes du programme de l’option de Terminale « Mathématiques expertes » (2020).
Auteur : Clerc Benjamin
2020 Automatismes en classe de STS.
Auteur : IREM de Clermont-Ferrand Groupe BTS
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Une perspective historique favorise-t-elle la réussite de l’enseignement des mathématiques ? Le cas des nombres complexes au Sénégal. p. 1377-1385.
Auteur : Diallo Mamadou Lamine
2015 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 20. p. 9-46. Extensions praxémiques liées aux ensembles de nombres : des complexes aux relatifs.
Auteurs : Scheider Maggy ; Job Pierre ; Matheron Yves ; Mercier Alain
2015 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 20.
Auteurs : Pluvinage François. Dir. ; Roditi Eric. Dir.
2010 J’intègre. Mathématiques : méthodes et exercices : BCPST 1re année.
Auteurs : Connan Guillaume ; Bégyn Arnaud
2008 APMEP – Dossier n° 3143. Qui suis-je ?
Auteur : APMEP Groupe Jeux
2008 APMEP – Dossier n° 3146. Sudomaths.
Auteur : APMEP Groupe Jeux
2008 Enseigner les mathématiques – Fascicule 3.
Auteur : IREM de Poitiers Groupe Didactique
2008 Jeux 8.
Auteurs : APMEP Groupe Jeux ; Baliviera Marie-José ; Bertrand Françoise ; Borion Georges ; Cambresy Dominique ; Djament Daniel ; Drouin François ; Fromentin Jean ; Gazagnes Arnaud ; Gribonval Gilbert ; Hugot Céline ; Oudin Christine ; Rocher Robert ; Toussaint Nicole ; Fromentin Jean. Dir. ; Toussaint Nicole. Dir.
2007 Bulletin de l’APMEP. N° 469. p. 233-238. Somme de deux racines carrées.
Auteur : Choulet Richard
2005 Apprentissages et consolidations en mathématiques en terminale STI et STL.
Auteurs : Chauprade Colette ; Patureau Geneviève
2004 Mathématiques en classe.
Auteur : Michalak Pierre. Dir.
2004 Petit x. N° 64. p. 7-34. Des nombres qui modélisent des transformations (2).
Auteurs : Rosseel Hilda ; Schneider Maggy
2003 Petit x. N° 63. p. 53-72. Ces nombres que l’on dit « imaginaires ».
Auteurs : Rosseel Hilda ; Schneider Maggy
2002 Mathématiques, classe terminale, série scientifique, série économique et sociale.
Auteurs : Arnoux Pierre ; Bodin Antoine ; Cellier Françoise ; Clarou Philippe ; Godefroy Gilles ; Laur André ; Quelen Jean-Paul ; Moussa Jean ; Robert Claudine ; Roser Erick ; Rouche Nicolas ; Yebbou Johan ; Hirlimann Anne ; Ministère de l’Education Nationale Direction de l’enseignement scolaire. Ed. ; Giovendo Jérôme. Dir.
2001 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 7. p. 77-86. Benjamin Desbuquoit présenté et commenté par François Pluvinage.
Auteur : Pluvinage François
2001 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 7.
Auteurs : Kuzniak Alain. Dir. ; Pluvinage François. Dir.
1999 Faire des maths avec les outils informatiques niveau lycée.
Auteurs : IREM d’Orléans Groupe Math-info ; Bertrand Claude ; Boissou Monique ; Bouteiller Yves ; Brechot Christian ; Domain Robert ; Dupérier Michèle ; Goix Marie-Gabrielle ; Roux Martine
1998 Images, Imaginaires, Imaginations. Une approche structurelle. p. 233-258.
Auteur : Hamon Gérard
1998 Images, Imaginaires, Imaginations.
Auteurs : Cléro Jean-Pierre. Post. ; Commission inter-IREM Epistémologie et histoire des Mathématiques. Ed.
1995 Les complexes sans complexe.
Auteurs : Boisseau Yvette ; Dal’bo Françoise ; Dumoncel Guillemette ; Filleul Michèle ; Hinault Marie-Hélène ; Le Bras Jean-Paul ; Le Ker Marie-Noëlle ; Rouiller Joseph
1994 Concrétiser l’abstraction en mathématique.
Auteur : IREM de Bretagne Occidentale Groupe de recherche
1987 Travaux pratiques en terminales scientifiques.
Auteurs : IREM de Strasbourg Groupe Lycée ; Busser Elisabeth ; De Cointet Michel ; Kahn Claudine ; Martinet Jean ; Schladenhaufen Odile
1987 Activités second cycle. Seconde, première, terminale.
Auteurs : Mison Ginette ; Lubczanski Jacques ; Gauthier René Louis ; Hennequin Paul-Louis ; Aymès Jean ; Gouteyron Antoine ; Haugazeau Denise. Préf.