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activité extraite de manuel scolaire

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2017 L’introduction de la fonction exponentielle.
Auteurs : IREM de Paris Groupe Analyse ; Alory Sylvie ; Chorlay Renaud ; Derouet Charlotte ; Pasquerault Dominique ; Rogalski Marc ; Rousse Sophie ; Vandebrouck Fabrice ; Vivier Laurent ; Zorai Mohamed Habib
2014 Bulletin AMQ. Vol. 54. N° 1. p. 24-51. Les niveaux de pensée en géométrie de van Hiele : de la théorie à l’épreuve de la classe.
Auteur : Braconne-Michoux Annette
2010 Mathématice. N° 21. Un manuel, un tableau blanc interactif et un site internet…
Auteur : Huin Fabrice
2009 Mathématice. N° 14. Un exemple d’utilisation du TNI en classe de Cinquième.
Auteur : Ostenne Emmanuel
2008 Grand N. N° 82. p. 91-114. Gérer la résolution de problèmes, non pas seulement pour apprendre à chercher, mais aussi et avant tout… pour apprendre des mathématiques.
Auteurs : Matheron Yves ; Noirfalise Annie
2005 Bulletin de l’APMEP. N° 456. p. 46-54. Pour un renouveau des manuels scolaires.
Auteur : Bouvier Jean-Pierre
2002 Des « activités » aux situations d’enseignement en mathématique au collège.
Auteurs : IREM d’Aquitaine Groupe Didactique ; Berté Annie ; Chagneau Joëlle ; Desnavres Catherine ; Lafourcade Jean ; Fauré Pierre ; Sageaux Claire
1996 L’enseignement des mathématiques : des Repères entre Savoirs, Programmes et Pratiques.
Auteurs : Barbin Evelyne. Dir. ; Douady Régine. Dir.
1996 L’enseignement des mathématiques : des Repères entre Savoirs, Programmes et Pratiques. Enseigner à partir d’activités. p. 139-158.
Auteur : Mathiaud Michèle
1992 Repères-IREM. N° 8. p. 49-66. Enseigner à partir d’activités, est-ce bien raisonnable ?
Auteur : Mathiaud Michèle
1992 Repères-IREM. N° 8.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.