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analyse de difficultés

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2019 Actes du Colloque EMF 2018. Diagnostic des difficultés de l’enseignement-apprentissage de l’addition. Exemple : la monnaie « DRM » au premier cycle de l’enseignement fondamental au Mali . p. 963-971.
Auteur : Coulibaly Hawa
2018 Enseigner les mathématiques. Une approche sociologique des décrochages scolaires en mathématiques. p. 142-164.
Auteur : Broccolichi Sylvain
2018 Enseigner les mathématiques.
Auteurs : Villani Cédric. Préf. ; Dorier Jean-Luc. Dir. ; Gueudet Ghislaine. Dir. ; Peltier Marie-Lise. Dir. ; Robert Aline. Dir. ; Roditi Eric. Dir.
2017 Tangente Education. N° 41. p. 14-15. Analyser les erreurs des élèves.
Auteur : Grenier Denise
2016 Aider les élèves de Lycée Professionnel à mieux réussir en BTS.
Auteurs : Carrié Anne ; Guyot Véronique ; Jaouen Vincent ; Le Loarer Loïc ; Lhoumeau Didier ; Lucotte-Le Visage Gwenaëlle ; Marc Hugues ; Meslard Stéphane ; Salmon David ; Touzet Frédéric
2015 Actes du Colloque EMF 2015. Evaluation formative à travers les TICE : le projet FASMED en Italie. p. 876-880.
Auteurs : Cusi Annalisa ; Morselli Francesca ; Sabena Cristina
2015 Actes du Colloque EMF 2015. L’articulation de l’activité de l’enseignant avec l’activité de l’élève : la question de la participation de l’enseignant à l’apprentissage de l’élève en contexte d’orthopédagogie. p. 779-790.
Auteurs : Barrera Curin Raquel Isabel ; Chesnais Aurélie
2015 Actes du Colloque EMF 2015. Enseignement des mathématiques aux niveaux postsecondaire et supérieur – Compte-rendu du Groupe de Travail n° 7. p. 640-649.
Auteurs : Gonzalez-Martin Alejandro S. ; Bridoux Stéphanie ; Ghedamsi Imène ; Grenier-Boley Nicolas
2015 Actes du Colloque EMF 2015. Pluralités culturelles et universalité des mathématiques : enjeux et perspectives pour leur enseignement et leur apprentissage.
Auteur : Theis Laurent. Dir.
2015 Actes du Colloque EMF 2015. Difficultés conceptuelles d’étudiants de première année d’université face à la notion de convergence des suites numériques. p. 677-686.
Auteurs : Litim Bouchra ; Zaki Moncef ; Benbachir Amina
2014 Mathématiques – Professeur des écoles – Epreuve écrite d’admissibilité – CRPE 2015.
Auteurs : Bergeaut Jean-François ; Billy Christophe ; Cailhol Marc ; Couderette Michèle ; Danos Pierre ; Delbrey-Deblaize Romy ; Lallement-Dupouy Marie-Hélène ; Laurençot-Sorgius Isabelle ; Ros Nicolas ; Vaultrin-Pereira Madeleine
2011 Repères-IREM. N° 83.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2011 Repères-IREM. N° 83. p. 75-93. Connaître le nombre. Etude expérimentale.
Auteur : Mansour Afaf
2008 Entretiens individuels et difficultés d’apprentissage en algèbre.
Auteurs : Blimo Michèle ; Guinard Isabelle ; Hilt Dominique ; Hinault Marie-Hélène ; Julo Jean ; Malledant Françoise ; Taburet Martine
2000 Spirale. N° 26. Culture scientifique et technique à l’école.
Auteur : Delattre Joëlle. Dir.
2000 L’algèbre au lycée et au collège. Une structure d’analyse multidimensionnelle en algèbre élémentaire : conception, exploitation et perspectives. p. 5-39.
Auteur : Grugeon-Allys Brigitte
2000 L’algèbre au lycée et au collège.
Auteurs : IREM de Montpellier Groupe Analyse. Ed. ; Guin Dominique. Préf. ; Trouche Luc. Préf.
2000 Spirale. N° 26. p. 119-138. Introduction à la complexité des problèmes à énoncé.
Auteurs : Delègue Henri-Patrice ; Roussel Jean
1993 Espaces graphiques et graphismes d’espaces. Conditions didactiques de l’apprentissage des plans et cartes dans l’enseignement élémentaire. p. 87-113.
Auteurs : Berthelot René ; Salin Marie-Hélène
1989 Un capitaine, trente cinq moussaillons.
Auteur : Gasquet-More Sylviane
1987 Géométrie plane en 5ème. Aires – Initiation à la preuve.
Auteurs : Gaud Dominique ; Guichard Jean-Paul ; Marot Madeleine ; Robin Claude ; Robin Micheline
1987 Le calcul littéral en 5ème.
Auteurs : Gaud Dominique ; Guichard Jean-Paul ; Marot Madeleine ; Robin Claude ; Robin Micheline
1986 Petit x. N° 10. p. 5-29. Représentation des fractions et des nombres décimaux chez les élèves de CM2 et du collège.
Auteur : Perrin-Glorian Marie-Jeanne
1983 Obstacles et déblocages en mathématiques. Note sur la question des nombres. p. 73-81.
Auteur : Bruston Michel
1983 Obstacles et déblocages en mathématiques.
Auteurs : Bruston Michel ; Rouxel Claude
1973 Bulletin de l’APMEP. N° 291. p. 766-769. Les blocages en mathématique.
Auteurs : Buisson Pierre ; Roux Marc